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科学博览会将学生“转变”为领导者

Janet Waldeck(右)在2016年的社会研究教师会议上。 图片由科学与公众协会提供。

珍妮特·沃尔戴克是一名国家委员会认证的高中科学教师,她在英特尔国际科学与工程展(英特尔ISEF)几年了。“还有什么地方可以见到下一代STEM领袖呢?”她问,但英特尔ISEF。她喜欢支持一个“100%为儿童服务”的项目。

这是英特尔ISEF志愿者系列的第二篇文章。继续阅读,了解科学竞赛如何展示未来的STEM领导者。

在英特尔做志愿者是什么样的:2015年英特尔ISEF在匹兹堡举办时,我曾做过志愿者,2018年ISEF重返匹兹堡时,我也一定会做志愿者。这个项目运行得非常好,完全是关于儿童和他们的未来。

珍妮特的一些学生参加了学会的比赛,组成了一个名为STEM-inism的组织,鼓励年轻女孩投身科学。
珍妮特的一些学生参加了学会的比赛,组成了一个名为STEM-inism的组织,鼓励年轻女孩投身科学。图片由Janet Waldeck提供。

(英特尔ISEF)运营得非常好,完全是关于儿童和他们的未来。

还有什么地方可以见到下一代的STEM领袖呢?英特尔ISEF将这些未来的科学家和工程师置于舞台的中心,让他们向我们讲述他们的想法。它让孩子们有了发言权。我是匹兹堡的一名高中科学老师,我很高兴能支持一个100%为儿童服务的项目。

作为匹兹堡当地安排委员会的一员,我努力寻找翻译来帮助需要翻译帮助的国际选手。我通过地区大学语言系、当地民族餐馆、Meetup语言小组和朋友找到了各种各样的翻译人员。


注册成为志愿者或电子邮件isefvolunteer@societyforscience.org欲了解更多信息


获得诺贝尔奖的科学家被赋予了ISEF的经验,并致力于增强年轻学生在科学方面的能力。

诺贝尔奖得主如何支持年轻科学家:我开始对英特尔ISEF声称涉及诺贝尔奖得主科学家的说法感兴趣。这些著名的科学家真的对高中科学竞赛感兴趣吗?

去年秋天,当我在波士顿时,我试图联系ISEF名单上的一位科学家——哈佛大学的达德利·赫施巴赫,他在1986年获得了诺贝尔化学奖。我们见面了,他大方地花了整整一个上午回答我的问题。我可以肯定地说,赫施巴赫在ISEF的经验中获得了成功,并致力于增强年轻学生在科学方面的能力。

珍妮特的学生用他们在她的科学研究项目中获得的技能担任小学科学博览会的评委。
珍妮特的学生用他们在她的科学研究项目中获得的技能担任小学科学博览会的评委。图片由Janet Waldeck提供。

ISEF和STS把这些学生培养成了我下一代学生的领导者。

指导的重要性:我辅导年轻人,因为我想让他们掌握自己的学术命运。我为匹兹堡公立学校设计了一门科学研究课程,让学生们学会提出自己的问题并设计解决方案。对我来说,这是科学的核心和灵魂——研究表明,早期的研究经历对学生在科学领域的成就有影响。

沉浸在科学研究中的学生在学术上具有优势。他们学会设定目标,掌握自己的学习,管理自己的时间,在口语和写作方面进行有效的沟通,使用图书馆,并与专业团体进行适当的互动。这种程度的参与对他们未来的成功至关重要。教授研究过程帮助我真正了解我的学生是如何思考的,以及我如何才能最好地支持他们的学术抱负。

沉浸在科学研究中的学生在学术上具有优势。

我有几个ISEF和STS的决赛选手。我为他们所做的工作感到无比自豪。在每个案例中,我的角色都只是打开一扇门,将他们与课堂之外的科学世界联系起来。我帮助他们找到了能够定义并激发他们学术热情的导师。我认为自己是连接两个世界的桥梁:高中生和研究科学家。我的工作就是帮助学生过桥。辅导学生是我梦想的工作。

为什么她认为像英特尔这样的科学展览很重要:ISEF和STS的经历使这些学生成为我下一代学生的领导者。这两项科学188金宝慱体育竞赛都提供了研讨会和交流机会,我的学生在那里学习公开演讲和与科学家进行富有成效的对话的技巧。他们把这些想法和他们的兴奋带回了我的课堂,是研究过程中不可分割的一部分。

珍妮特和她指导的一些学生。
珍妮特和她指导的一些学生。图片由Janet Waldeck提供。

我的ISEF和STS决赛选手发起了一个STEM-inism俱乐部,专注于鼓励年轻女性考虑在科学领域发展未来。

科学博览会的后续影响:我的决赛选手在我们高中发起了一个STEM-inism俱乐部,专注于鼓励年轻女性考虑在科学领域发展未来。他们组织了两个由大学级别的科学家组成的小组,一个女性科学小组和一个非裔美国人科学小组。小组成员已经成为导师计划的种子小组,我们希望在下一学年在匹兹堡公立学校建立该计划,该计划将针对传统上在科学领域代表性不足的学生。

科学展览很重要,因为它们改变了学生。在这里,他们成为更大的科学团体的一部分。在由协会主办的教师会议上,我参加了一个环节,在那里我们分享了成功高中研究项目的最佳实践和障碍。很明显,一个成功的科学项目应该惠及所有儿童。这不是为了赢得ISEF或STS,而是为了触及每一个人。

英特尔ISEF把这些未来的科学家和工程师放在了舞台的中心,它让孩子们有了发言权。

她对新志愿者的建议是:是灵活的。事件非常大;然而,它有很多乐趣。我喜欢认识来自世界各地的人,并把他们介绍给我们匹兹堡的社区。

她是如何对stem产生兴趣的:我对科学感兴趣是因为我的父亲。我记得我们在库克县森林保护区骑了很长时间的自行车,在那里我们收集并识别树叶和虫子。他还给我买了一个显微镜,教我如何识别当时Desplaines河中的不同藻类。我的科学展览项目得分很低;然而,现在我意识到,我是如此兴奋地告诉评委们我们在树林里看到的所有野生动物,以至于我从来没有时间解释我的项目的意义。我的父亲是我的导师,我相信通过社会项目(如学生科学新闻)和活动(如英特尔ISEF),我已经能够在我的学区发展一个项目,反映出他对我表现出的兴趣。

科学展览很重要,因为它们改变了学生。

她对对stem感兴趣的年轻人的建议是:科学深刻地丰富了生活,而且每个人都能接触到科学。无论你处于科学学习曲线的哪个阶段,你的问题都是重要的,你的发现将产生影响。

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