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培养词根人才与老师开始

经过Wendy Li.

学生与他的项目和计时码表
艾米的学生,Logan Klein(左)参加了ISEF 2019.他使用了计时码表(右)来确定他设计的港口保护装置发动的棒球速度。 照片由艾米梅比提供。

社会致力于投资下一代年轻词人才,并以其这样做的方式词干研究补助计划。该计划支持教育工作者,他们正在实施新鲜和创新的教学方法,激励学生追求原始词干研究项目。我们最近赶上了2019年的受让人,艾米梅比谁在过去的12年里,在科罗拉多州的尤马尤马高中教授了科学。4,000美元的茎研究资助允许艾米购买新设备 - 高压灭菌器,计时码表和iPad。其中一个学生,洛根克莱因,利用他们为他的研究并继续竞争国际科学与工程博览会(ISEF)此前可能。了解更多关于干预授权如何不仅支持艾米的教学野心,而且还将洛根进入科学世界。

  • 随着Stem Research Grant,您在科学项目类型中注意到您的学生现在可以追求哪些变化?

我的学生很兴奋,他们有机会与优质的科学设备进行科学。我期待着我的新学生将选择基本项目,并将能够指导他们开发更高级的项目。当学生说'我希望我能做到这一点'时,我很兴奋,现在我可以说,'是的,你可以做到这一点,这是你需要的设备!'

  • 对于其他教师使用有限的资源,您对他们的建议是什么?

一些最大的资源是您自己的社区。由于缺钱,位置或时间限制,让学生到实验室往往是一个挑战。尝试当地医院。我们的医院实验室欢迎我们张开双臂!他们很高兴拥有我的一个学生使用他们的设施。还有其他商业和机构可以从事可以提供资源的Stem领域。

您甚至可以使用社交媒体来查找设备。你永远不知道谁恰好恰好拥有你的学生需要或愿意让你借用的东西。我还会在邻近的城镇和学校与科学教师交朋友。

最后,让社区知道你在课堂上做了什么。这可以通过Facebook页面,或者将学生的图片提交给当地纸张的学生。有时可以有资助或信任社区周围的改进项目,为什么不为您的学生提供设备?

  • 当你在课堂上面对困难时,让你灵感和有动力锻造的东西?

我的学生 - 现在和前者。他们了解我为他们提供机会的努力。我还保留了多年来收到的备注和电子邮件。在我认为自己的真的艰难的日子里,我为什么这样做?',我读过他们。它并不总是容易的,但是在你知道你有所作为的时候如此令人欣慰。

  • 你能告诉我们关于Logan的关于洛根的学生可以告诉我们什么?

对于他的项目,“救济者:港口保护的锻炼”,“洛根开发了一种保护人员与港口(端口)的设备。港口用于容易注射药物,但在皮肤下产生突出的凹凸,这些突出的凸起可以被某些体育活动搅动,如棒球。洛根的研究受到他诊断患癌症的朋友的启发。他的装置设计成长时间舒适地磨损,并产生抗冲击表面以保护端口。

作为一名高级,他开始该项目并在其中工作了几周。虽然其他学生正在包装,分析数据并打印出海报,但洛根几乎没有开始。然后炸弹......他朋友的癌症诊断。一周后他来找我,问他是否可以切换项目。我看着他说,“我们在区域人前有不到四周的时间,你想做什么?”他工作了一天和夜晚 - 他致力于他的项目的每一点空闲时间。当他的名字被称为国家竞争的资格赛时,洛根惊讶,然后为ISEF,彻底难以置信!他知道他的项目不太可能在ISEF中获胜,但他完全接受了机会。

amy(右)显示初级学生如何在iPad上使用热成像相机。
amy(右)显示初级学生如何在iPad上使用热成像相机。
照片由艾米梅比提供。
照片由艾米梅比提供。

在反映他的研究经历的书面评估中,洛根写道:“我永远不会想到我的生活会像它一样转向科学。”

社会的Step Research Grant使这种关键时刻成为可能的,使艾米可以购买支持Logan科学追求所需的设备,以往2019年,并且可能是超越的。

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