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“STEM四重奏”如何为科学家提供多种思维模式

辛蒂·王在一个弦乐四重奏乐团中演奏中提琴。在这里,他们正在德尔索尔弦乐四重奏举办的周末工作坊中演奏门德尔松。 图片由Cindy Wang提供。

科学家们有时有着相互交叉的兴趣。有些人可能会从事科学传播等外围领域新闻,而别人写诗或者享受艺术和科学之间的联系。

Cindy Wang (Intel STS 2006)是L.E.K金博188bet备用网址.咨询公司的药学顾问。此前,她研究了细菌分子的生物传感器。当她不工作时,辛迪喜欢艺术活动,如摄影和平面设计。她还在一个四重奏乐队中演奏中提琴,他们都是在医疗保健领域工作的科学家。他们开玩笑称自己为“STEM四重奏”。

辛迪说她很幸运能追求不同的兴趣。她说:“我喜欢生活中的这种多样性,使用左右脑,在这样做的过程中找到平衡。”“我发现,就我的性格而言,我需要做很多事情来保持平衡。”

当辛迪搬到一个新的地方,她需要找到她的音乐家社区。“音乐几乎就像一种宗教,”她解释道。“这是一个多元化的社区,你可以经常和这些人聚会,在创作音乐时,他们会因为共同的好奇感而团结在一起。”

“说到艺术,有很多尝试和错误,”她解释说。在科学领域也是如此。在艺术领域,你的最终目标有点不同,也许你想要得到一些看起来或听起来正确的东西,但实验过程是一样的。”

科学和艺术都需要不断的实验。“你必须愿意冒险,尝试你从未尝试过的事情,”辛迪说。“在科学领域,你不断地督促自己,问自己‘我能弄清楚为什么会这样吗?这与艺术类似,你会问“我能突破界限吗?”’并尝试新技术。”

说到艺术,有很多尝试和错误。科学也是如此。

世界和自然过程的惊人之美吸引了辛迪对生物学的兴趣。辛迪研究荧光蛋白和不同的分子可视化方法。例如,她通过用不同的颜色标记神经元来实时可视化神经元。“这是我从事科学的动力之一,”她解释说,“如何让事物变得美丽,并剖析存在的美。”

研究生毕业后,辛迪在哈佛大学完成了为期六周的建筑课程。这是她一直想探索的东西。不同的教育视角为她提供了解决问题的新方法。“有了艺术,你就有机会完全掌控局面,”辛迪说。“这真是令人兴奋。这取决于你是否有信念知道你所创造的是好是坏——你必须有信心。”

辛迪还相信,她的交叉兴趣可以提高科学理解。“学术期刊中隐藏了很多科学知识,”辛迪指出。“但有了这个设计视角,我思考了很多关于如何让人们更容易理解的东西,以及传播科学的最佳方式。”

有了这个设计视角,我思考了很多关于传播科学的最佳方式。

她给别人的建议是什么?辛迪解释说:“无论什么时候你开始做一件事,你可能没有那么出色,但这完全没关系。”“培养新的兴趣和爱好并坚持下去是可以的。永远不要让好奇心消失。”

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