科学合作:第六届STEAM年会在当地学校举行

学生们将自制的鼻涕混合在一起，把一些鼻屎吸成水滴，然后隔着一间盖着防水布的房间打喷嚏。他们比较了有纸巾和没有纸巾的“打喷嚏”。

今年3月，乔治城戴高中(GDS)有近600名师生参加了第六届STEAM年度会议，这只是其中之一。该会议由科学与公众协会(Society for Science & The Public)通过STEM行动拨款(STEM Action Grant)资助，已经举办了第二年。该会议将华盛顿特区的学生和教师聚集在一起，激发他们对科学、技术、工程、艺术、数学职业和教育的兴趣。该协会的STEM行动基金为那些支持其使命的创新组织提供奖励，这些组织的使命是告知、教育和激励各行各业的人们追求科学事业。

这次STEAM会议有主题演讲、各种STEAM活动的实践研讨会、一部关于埃博拉病毒的电影等等。

几位学会的工作人员就如何收集数据、学会的不同项目和出版物等问题主持了会议。学生和社会的工作人员也参加了网络“快速面试”会议，包括贝瑟尼布鲁克希尔，科学教育作家给学生的科学新闻的物理学作家埃米莉·科诺弗(Emily Conover)说科学新闻,以及首席项目官Michele gliden。外联部高级专员何伟给学生的科学新闻编辑Janet Raloff和科学新闻项目经理安娜·莱姆斯向教师们介绍了协会的竞赛和外联项目。

在贝瑟尼的课上，学生们用鼻涕做了有趣的实验。贝瑟尼说:“我没有让学生们重复最初的鼻涕科学项目(比较薄鼻涕和厚鼻涕)，而是让他们用薄鼻涕，比较有纸巾和没有纸巾的‘打喷嚏’。”她最近分享了一个尤里卡实验室视频而且博客系列探索鼻涕实验。

学生们验证了他们的假设，并描述了他们将使用的方法。“然后我们收集了数据!”伯大尼说。“我们一开始用塑料桌布覆盖了整个房间，但还是有一些鼻涕流到了墙壁和天花板上。我认为学生们对科学是如何进行的，以及收集好的数据有多么困难有了更好的认识。”

在拓展与公平主任凯特琳·沙利文主持的会议上，学生们被告知他们被选中参加一个电视真人秀，他们被安置在一个没有任何电线的房子里。“他们根据每个房间的具体需求，使用snap电路建立了每个房间的模型，”她说。“例如，前廊的灯可以一直亮着，但浴室需要一个风扇和灯，可以通过添加两个开关并使用并行电路分别开关和关闭。”

一个具有挑战性的房间是一个走廊，它需要两端各有两个开关，都能关灯和开灯。

安娜说:“这次会议将学生们聚集在一起，他们不仅能够欣赏STEM，还能合作，学习如何合作。”“这些都是团队活动和团队挑战。这真的是一个合作的挑战。”