为变革而战:看看今年的再生世代STS青年活动家

公共健康倡导者、首席执行官和量子物理学家有什么共同点?

这些人除了都是高三学生外，还是Regeneron STS 2021班的成员。在他们众多的兴趣中，有动机在他们的社区中留下影响，无论是通过在全球范围内进行外展和筹款，通过青年行动主义改善他们的环境，还是为下一代科学家创造蓬勃发展的空间。让我们来看看今年的决赛选手所倡导的一些事业吧!

Laalitya Acharya
威廉梅森高中(俄亥俄州梅森)

让开，Alexa!Laalitya Acharya的人工智能技术正在一次一滴地解决世界的水危机。作为创始人涅瑞伊得斯项目在美国，Laalitya的创新可以检测水中可能导致水传播疾病的污染。她希望通过实施新的水检测方法、提高意识、开展研究和教育，让世界各地的人们都能用上清洁水。她说:“我与我所在地区的数百名学生和其他人合作，帮助他们了解水的重要性，以及我们如何尽自己的一份力量来帮助缓解这场危机。”

Jessie Low Gan
圣地亚哥犹太学院(圣地亚哥，加州)

Jessie Gan不仅会折纸，她还把自己融入了当地的科学社区。作为当地科学博览会学生领导委员会的外联负责人，杰西将通过指导那些对研究有好奇心和热情的同龄人来回馈社会作为优先事项。“我非常关心科学推广。我喜欢向那些不熟悉这些神奇机会的学生宣传科学。今年，我一直在努力举办关于高级数据分析技术的研讨会，指出项目中常见的陷阱，并改善科学传播。”杰西还启动了一个项目，她将科学博览会的首次参与者与能够帮助指导和培养下一代人才的导师配对。

侯文君，Vedanth Iyer
波特兰，俄勒冈州(耶稣会高中，日落高中)

去年夏天，两位来自波特兰的STS 2021决赛选手Vedanth和Wenjun共同创办了Quantum Outreach PDX，这是一个为期四周的夏令营，他们以通俗的方式教授初高中学生量子物理和计算概念。男孩们被激励着向更年轻的学生传授量子世界的知识。作为Regeneron STS的年轻科学家，他们亲身体会到在早期接受STEM教育是多么重要。文君说:“我们通过Zoom向20多名学生教授了量子物理和计算。我们这样做是因为我们知道量子计算将在不久的将来成为我们日常生活的一部分，它对获得信息和创造机会非常有用。”Vedanth在他的研究中深入研究了量子物理和量子力学，他说:“文俊和我想把这些有趣的概念概念化，这样孩子们就可以在更早的时候接触这些领域!”

Eshani Jha
林布鲁克高中(圣何塞，加利福尼亚州)

和她的另一位STS决赛选手Laalitya Acharya一样，Eshani Jha也梦想着有一天世界上每个人都能喝到干净的水。艾沙尼是Aqua Universa LLC这是一家位于硅谷中心的公司。今天，超过20亿人无法获得清洁用水，世界上80%的废水被排入环境中。Eshani发明了一种获得专利的生物炭过滤系统，可以以低成本快速去除水中的污染物。该组织正在与其他领先公司和政府合作，开发改变游戏规则的过滤应用程序。如果这还不够令人印象深刻的话，Eshani对编程的热情还促使她成立了洛斯加托斯编程女孩分会。

马文·方洲
詹姆斯·m·贝内特高中(马里兰州索尔兹伯里)

马文从小就梦想成为一名绝地武士。作为当地教堂击剑俱乐部的一员，他已经接近实现这一愿景——在那里，各个年龄段的人都用真剑战斗。他也有应对气候变化他是社区“零时”的联合创始人和主席。这是一场呼吁采取气候行动的青年气候正义运动。马文敦促说:“为了我们这一代和子孙后代，一个健康、可持续的地球面临如此多的风险，我们需要现在就采取行动。”“在意识到我的学校每年丢弃2-3吨纸张和塑料后，我筹集资金购买了垃圾箱，招募了45名学生来帮忙，并向我的朋友们讲述了回收的细节。”他清楚地告诉他们，回收需要把纸和塑料分开!

丽贝卡·蒙日
卡梅尔高中(纽约州卡梅尔)

丽贝卡·蒙格认为，教育机会不平等是当今年轻人面临的最大问题。作为第一代美国人和年轻的拉丁裔女性，她希望有一天能成为一名气候科学家，她是同龄人的榜样。丽贝卡是Copula程序这是一个免费的虚拟暑期项目，将高中生与学术领域的大学水平导师联系起来。她说:“我在两位导师的指导下进行的研究让我达到了我梦寐以求的高度，尤其是由于COVID-19，很多孩子被剥夺了同样的机会。”丽贝卡希望，在疫情加剧教育不平等的情况下，通过这个项目，学生们能够找到导师和研究机会。

沈杨
杰里科高中(纽约州格伦黑德)

在COVID-19大流行期间，贾斯汀与人合作创建了一个名为COVID中央，上面列出了5000多个COVID-19应对中心!他创建该网站的目的是帮助全国人民找到附近的新冠病毒检测中心、食品配送中心或血浆捐赠中心。该网站的访问量超过10万页，并获得了12家新闻媒体的报道，包括《新闻日报》．Justin还被纽约大学Jacqueline Strayer教授邀请，就这个项目做客座演讲。

Alay沙
普莱诺西高中(德克萨斯州普莱诺)

在他高一的时候，Alay创立了重返工作岗位计划这是一个国际项目，为印度艾哈迈达巴德的中风后和瘫痪患者提供轮椅、助行器和缝纫机，用于职业康复。“通过为缝纫机和轮椅筹集资金，我们帮助那些在事故中失去一切的人。”到目前为止，该组织已经帮助了150多名需要某种形式的运动、工作和/或护理加强的康复候选人;组织了四个转学项目，在这些项目中，他的团队分发材料，为新的候选人报名，并筹集了8,000美元，以进入新的城市。该项目由国际狮子会、Dardi Sahayak基金和艾哈迈达巴德民间医院赞助。

周思怡
威廉P.克莱门茨高中(德克萨斯州糖地)

Amy Zhou创立了休斯顿青少年科学咖啡馆几年前，给高中生免费机会去探索STEM的前沿。“我们的使命是通过让创新触手可及，向学生介绍利基领域和现实科学。”艾米说:“我想让我的高中同学有机会与学者和行业专家讨论他们的兴趣。通过我们每两个月举办一次的活动，学生们能够向来自各个领域的科学家学习，并与他们交谈，以获得更多关于寻找自己科学抱负的见解。”

请继续关注3月17日晚Regeneron科学人才搜索获奖者的公告。注册在这里观看颁奖典礼，届时我们将揭晓获得25万美元奖金的最高得主!