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美国心理学协会在英特尔ISEF提供奖励,以促进心理学研究作为一项职业

美国心理学会(APA)是美国最大的代表心理学的科学和专业组织,也是世界上最大的心理学家协会。APA拥有超过13.7万名研究人员、教育工作者、临床医生、咨询师和学生成员,其使命是促进心理学知识的创造、传播和应用,以造福社会和改善人们的生活。APA在今年5月举行的英特尔国际科学与工程博览会(Intel ISEF)上赞助了奖项。答案由凯特琳·克劳利提供,她是大学预科和本科教育项目助理。

为什么科学研究对APA很重要?是什么让你的组织决定在英特尔ISEF提供一个特别奖?
心理学是一门研究心理和行为的科学,是一门多元化的学科,也是一门适用于日常生活的迷人而相关的学科。美国心理学协会希望促进公众对心理学的了解,并吸引未来一代的研究人员。一些心理学家做基础研究,而另一些心理学家则应用该学科的科学知识来帮助人们、组织和社区更好地运作。考虑到有多少社会问题是基于人类的态度和行为,心理科学研究有很大的潜力为解决这些挑战做出贡献。

APA致力于支持促进中学水平的科学研究和教育。美国心理学协会热情地为在心理学研究项目中表现卓越的英特尔ISEF参与者提供特别奖。高中生是下一代的科学研究人员,APA很乐意支持和奖励他们的工作。

你们提供什么奖励?
APA为心理科学领域的最佳项目授予了七个奖项。每年,一个心理学家小组都会选出最佳项目。这项工作是由APA教育理事会资助和组织的。对于心理科学领域的最佳项目,APA会奖励1名一等奖1500美元,1名二等奖1000美元,5名三等奖500美元。所有获奖者还将获得一个奖项证书和APA一年的学生会员资格。

为什么你认为学生参加英特尔ISEF这样的活动很重要?
在学生很小的时候就灌输对科学研究的欣赏,可以鼓励他们参与学术活动,加强对科学的理解。英特尔ISEF竞赛提供了一个难以置信的机会来做到这一点。通过英特尔ISEF提供的机会,学生不仅可以通过合法的研究来回答他们自己的科学问题,而且还可以在竞争和专业的氛围中展示他们的发现。APA对英特尔ISEF这样的竞赛表示赞赏,这些竞赛在激励年轻一代学生参与科学并对科学充满热情方面处于领先地位。

你认为你作为一个提供奖项的机构和评委,对对科研感兴趣的学生有什么影响?
美国心理学会致力于教育公众有关心理科学和学科的多样性。参加英特尔ISEF特别给APA机会鼓励学生进行心理学研究,以满足他们的科学兴趣。从临床实践到神经科学,再到心理测试,心理学涵盖了一系列的科学调查和发现。通过参与英特尔ISEF并允许APA评委与学生研究人员互动,我们希望支持学生的研究兴趣,并帮助他们了解作为年轻科学家可获得的真正可能性范围。我们希望我们的奖项能鼓励年轻的研究人员追求他们对科学研究的兴趣,让他们知道APA认可他们的工作质量。

一个好的科学展览项目的要素是什么?贵公司关注哪些科学领域?
一个好的科学展览项目是有创意的,精心策划的,有凝聚力的。APA评委寻找那些从论文到结果遵循一致路径的项目,表明学生理解并正确测试了他们最初的研究问题。此外,我们的评委对创意项目充满热情。鉴188bet金宝搏官网于心理学快速发展的本质,我们的评委欣赏那些对研究问题采取创新方法的学生,以新的和不同的方式设计他们的项目。最后,我们的评委会寻找精心策划的方法和分析。作为心理学家,他们理解深思熟虑的研究设计搭配适当的统计分析的价值和重要性。

你对那些对科学感兴趣的年轻学生有什么建议吗?对于有兴趣参与英特尔ISEF的组织?
对科学感兴趣的年轻学生应该利用英特尔ISEF等机会进行研究,并与同学、老师和评委进行交流。熟悉研究环境将有助于学生对科学研究可以提供的无限可能性感到兴奋。对科学感兴趣的学生应该鼓励他们的高中通过班级或课后俱乐部提供研究机会。当地的科学博览会也是学生进行和展示研究项目的好机会。许多像APA这样的组织为感兴趣的学生提供学生(附属)会员资格,组织网站可以提供有关新研究、感兴趣的出版物等方面的信息。

有兴趣促进学生研究并参与英特尔ISEF的组织应考虑成为特别奖组织。因特尔ISEF涵盖了广泛的科学学科,各组织一定能找到支持其使命或兴趣的项目。支持学生研究并表彰在科学探索方面表现出色的学生是组织参与英特尔ISEF的绝佳方式。

美国心理学协会在英特尔ISEF提供奖励,以促进心理学研究作为一项职业

最近的获奖者:

英特尔ISEF 2012 APA奖的获奖者是

  • 来自犹他州默里的Nicholas Corpuz,“通过与视觉意义相关的模糊言语认知量化内隐刻板印象;”
  • L. Elisabeth Burton来自里约热内卢Rancho,新墨西哥州“一个大的交易,第三阶段:身体谈话的属性,类固醇/膳食补充剂使用的风险评估,媒体形象的认知,和自尊;”
  • 来自南非Guteng的Brandon Ramnath获奖作品:“开发一款能够提高高中生学习技巧的教育棋盘游戏”;
  • Benjamin Kornick来自纽约Roslyn Heights的“OMG:看看谁加入了Facebook!”父母教养与青少年危险行为的关系
  • Katherine Michelle Mangialardi来自纽约Ossining,“影响道德决策的经济、社会和后果因素的调查:行为和功能磁共振成像研究;”
  • 来自沙特阿拉伯麦加的Abdullah Mashat“一种提高视障人士综合文本阅读能力的创新方法”;
  • 来自阿肯色州小石城的Abhilasha Gokulan,“人工甜味剂对神经退行性疾病的影响:使用PC12神经元细胞作为模型”。

最后的想法吗?
APA多年来一直自豪地担任特殊奖项组织。每年,APA成员都热情地志愿担任英特尔ISEF的评委,渴望支持高中科学研究,并看到所有这些年轻学生的成就。我们的评委一直对英特尔ISEF项目的高质量和严谨性印象深刻。APA期待继续作为一个特殊奖项组织,奖励心理科学方面的杰出学生研究。

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