2021年科学新闻学习教师奖状
Lalitha Murali
格兰岱尔市,WI
”我们正在使用科学新闻作为我们的信息文本,发展理解技能,建立关键内容知识和词汇,并应用高阶思维技能。我们的许多学生都在利用这一资源来提出举办科学博览会的想法。”
乔尔·库珀
Greybull,王寅
”科学新闻对于我们的研究学生来说,在高中是一个很棒的项目,他们可以用它来为自己的项目产生想法。令我惊讶的是,对于我们阅读水平低、学业困难的学生来说,这也是一个很好的资源。这些学生喜欢独特的主题和演讲风格,这鼓励他们寻求更多关于正在讨论的想法和概念的信息。这一资源对于任何层次的科学都是真正有用的课堂工具。”
凡妮莎·鲁伊斯
加州圣罗莎
“获得高水平和学术严谨科学新闻因为我们的学生让科学鲜活起来,激发学生的兴趣和热情。在当今世界,确保人们能够获得经过同行评审的信息源至关重要。”
洛丽·赫梅林有着挪威
卡斯泰克,
“我们已经使用了科学新闻在《高中》杂志上的文章和活动,培养学生的科学素养和信息素养技能。拥有这样高质量的资源,在教授这些重要概念方面有很大的不同。”
珍妮•麦克拉纳罕
西弗吉尼亚州普林斯顿的
”科学新闻对我的学生很有帮助。对于课堂上涉及的每个主题,我们都会找到一篇(或两篇)文章来阅读和讨论。学生们可以获得有关主题的最新新闻和信息,这让一些人更感兴趣。我喜欢它!!!!”
弗兰克迪安
康爸
“以一种吸引人的方式向我的学生介绍准确的科学内容阅读的能力是无价的。我们已经能够提高他们的科学洞察力和批判性思维能力。在小组或大班环境中讨论文章的机会确实鼓励了一些学生开放和发光。”
凯西·格列柯
纳特纳高地,宾夕法尼亚州
“我们使用科学新闻在高中生物和科学研究课程中。我们提供及时的新闻和文章,以独特而实用的方式帮助我们的学生理解科学,鼓励学生参与和讨论。”
马克·希利
李约瑟,马
“我很感激科学新闻文章集中于当前的新闻,并阐明了不同范围的科学家的工作。这本杂志对我的部门很有用,因为我们一直在思考我们的课程如何与当前的科学研究联系起来。我们的学生很喜欢阅读纸质书,也很喜欢看配套书科学新闻网站。”
玛丽·威廉姆斯
博尔德太
”科学新闻多年来,我们收到这本杂志,开阔了许多学生的视野,让学生深入研究适合他们兴趣的材料,并与课堂课程相关联和补充。”
达琳樵夫
朗吉利,我
“我的学生使用科学新闻总结和分析与课堂学习相关的时事新闻。他们也有一个公正的科学新闻报道的例子,不仅可以评估科学新闻工作人员的可靠性,还可以评估从事这项工作的原始科学家的可靠性。科学新闻课程计划也是很好的远程学习补充和应急计划。”
凯蒂Gazda
台面,阿兹
“说服学生为乐趣而阅读是一个挑战,但是科学新闻这样挑战就简单多了。学生们喜欢杂志中的主题和迷人的图片。学生在报纸上读到一篇文章是很常见的科学新闻这会激发他们的兴趣,然后他们就会自己去寻找更多的信息。”
艾丽西亚Garff
佩,但
”科学新闻使它很容易找到适用于我们正在学习的研究,并以一种对我的学生来说容易理解的方式展示研究。我经常使用在线数据库,也有很多学生喜欢阅读实体杂志。他们中的一些人经常查看我的新问题,这样他们就可以阅读科学界正在发生的事情。我相信,让学生接触到这类材料有助于使他们对科学的学习更有意义,更有影响力。这甚至有助于激励他们中的一些人最终追求STEM职业,自己做研究!”
阿曼达·史密斯
新泽西州联合城
”科学新闻,我们的学生对科学及其应用有了更深入的了解,并经常为我们在课堂上学习的内容添加人情味。我非常喜欢有最新的数据供学生分析,并看到现代科学家目前正在进行的新研究。科学新闻增加了学生们欣赏的批判性思维和丰富知识,让他们对科学更加兴奋。”
琳达Sciaroni
林伍德,
“我让我的学生读书科学新闻定期。让我印象深刻的是,学生们能够从自己选择阅读材料的经历中获得对不同主题的兴趣。我这三个预科班的学生都找到了有趣的相关文章来阅读和享受。”
苏珊•安德森
弗吉尼亚州切斯特
”科学新闻《在高中》是一个独一无二的资源,对卡弗学院的科学团队非常有帮助。我们使用它作为我们班级分析和解释数据的资源,并跟上科学的最新发展和发现。我们有一些对科学有好奇心的高年级学生,他们期待着新问题的到来,这样他们就可以浏览最新的发现和研究。我们还为“不情愿的学习者”使用这一资源,将课堂上的科学与现实世界联系起来。”
罗伯特·帕尔默
红翼,明尼苏达州
“我和我的学生都期待着每一期的科学新闻.它非常适合我们的综合科学课程。每期都提供天文学、生物学、化学、生态学、地质学、气象学、海洋学和/或物理学的内容,我们可以简单地阅读或深入探索。我们的大多数学生对科学和学校也有有限和/或负面的经历,所以这是激发他们兴趣,让他们在科学方面发声的一种方式。”
梅丽莎卧铺
佛罗里达州维罗海滩
”科学新闻是我课堂上的宝贵资源。这些文章激发了学生对我们在课堂上没有特别涉及的话题的兴趣,或者为我们正在学习的内容提供了现实世界的背景。”
斯科特末期
诺斯伍德,在北半球
”科学新闻我们整个系的老师都在使用。这影响了成百上千的学生。我个人喜欢有机会了解最新的科学发展。这本杂志的范围让我可以接触到正常课程之外的文章和话题。”
詹妮弗·莱尔森
洞穴溪,AZ
”科学新闻有助于将我们在课堂上学习的概念生动起来,并让学生看到他们所学知识在现实世界中的应用。除了使用科学新闻我把期刊放在公告牌上和预备区,这样学校里的任何人都可以阅读。”
史蒂文Zoncki
阿尔伯克基纳米
“我们一直在使用科学新闻在高中的所有STEM课程中,提高学生的读写能力,帮助他们弥合大流行造成的差距。科学新闻已经迅速成为我的生物学学生们所期待的东西,因为它几乎总是推动我们的课堂讨论,以更好地理解我们作为一个国家和全球社区所面临的当代研究和问题。今年我看到有几个学生要求在我的课程结束后要一本我们的杂志,他们分享说,他们发现了一些有趣的文章,让他们重新思考可能的职业道路——这是STEM的一大胜利。”
丽莎Ball-Goodrich
康涅狄格州北黑文
”科学新闻以学生能够阅读和理解的形式向他们提供有关当前科学研究的文章。我总是惊讶于每期新刊都有一篇与我们目前正在讨论的主题相关的文章——让学生阅读和撰写不同研究领域的最新证据,这是对课程的绝佳补充。”
2020SNHS教师奖状
吉尔Levasseur
科尔切斯特,CT
这个宝贵的资源为学生提供了最新的科学信息,而其教育资源提供了与下一代科学标准(NGSS)一致的完整的教学计划。这些课程引人入胜,富有挑战性,并与我们的课程相一致。”
Kehkashan汗
芝加哥,
大流行使我成为一名更有效的远程教师,因为我有机会找到创新的方法来吸引我的高中生。我发现其中一个极具吸引力和信息量的资源是科学新闻这些文章不仅写得好,而且对学生和老师都很友好。作为一名老师,我总是在寻找能补充我学习目标的材料,我为此感到自豪。科学新闻本学期,印刷版和电子版都是很好的教学和评估工具。
乔什·安德伍德
Maysville,肯塔基州
“虽然科学一直在变化,每天都有文章发表,但很难找到与学生水平相当的文章,让他们跟上这些进步。科学新闻这对我有很大的帮助,因为他们把当前的信息写在我的学生能够跟上的地方。虽然我很欣赏科学课上讨论的许多定律已经建立了多年,但我觉得这种与现代的联系对于培养真正具有科学素养的公民至关重要,而你们正在为我们实现这一点。”
詹妮弗·克劳迪奥。
圣何塞,加利福尼亚州
”科学新闻很方便,因为它每两周出版一次,让学生们有所期待。他们在新闻上看到了一些东西,然后很快就会看到一篇文章科学新闻他们了解它背后的科学,而不仅仅是媒体如何描绘它,也不仅仅是他们在Facebook或一些社交媒体上听到的。这确实证明了他们在做什么。”
Wandesha Traylor
梦露,洛杉矶
”科学新闻帮助我将课程材料与相关的和当前的例子联系起来。我们的教科书既笨重又过时,《教育者指南》和印刷杂志帮助我节省了寻找激发学生对科学兴趣的方法的时间。”
Tandi·斯蒂芬斯
晚宴过后,莫
“我非常喜欢那些有多种阅读层次的文章!当我们的许多阅读困难的读者和其他人的阅读量‘一样’时,尽管他们的阅读水平较低,他们会受到鼓励。”
内特雷诺
Mescalero,纳米
“每个星期三我们都用科学新闻在我的两门科学课上(生物和化学)。我们100%在线学习,我必须把期刊上的文章通过电子邮件发给我的学生。我让他们选择两篇文章来阅读,然后向全班同学报告他们读了什么,以及这些文章对他们生活的影响。他们似乎喜欢他们选择的大多数文章。这对我和我的学生来说都是双赢的,因为他们有时可以读到他们在电视上看到的东西。”
特里Billingsley-Tobias
奥古斯塔,
“我每周都会使用课堂资源,它们已经成为我们远程学习计划的重要组成部分。我们是一所小型农村学校,位于贫困率为60%的地区。你对我们课堂的贡献帮助我们的学生在一个迫切需要科学素养的社区中更容易接触到科学。课堂资源组织得很好,远程学习很友好。这些文章很吸引人,学生们喜欢课程。他们让我的工作轻松多了。”
丽贝卡·特纳
费尔文,爸爸
“我的学生喜欢使用科学新闻我觉得,在这个时候,让他们知道正在进行良好、可靠的科学研究是特别重要的。SNHS的工作人员在今年提供了可以在远程环境中使用的资源。我的学生中大约有1/3是完全在线的,另外2/3是混合的,他们每周来两次。在这种具有挑战性的设置下,现有的资源对学生的多样性非常有帮助。”
凯特会怎样
加勒廷度假,MT
“我用科学新闻与我的九年级学生进行了广泛的交流,他们每周都会做关于“媒体中的科学”的演讲。订阅是一个很好的工具,这样学生就可以在不需要互联网连接的情况下获取有关科学发现的最新信息。我还在学校的教师休息室里分享了几本,帮助我的同事们了解有趣的科学发展。”
辛迪莫理
印第安河,密歇根州
“在科学新闻是前沿的,涵盖了学生(和工作人员)觉得有趣和吸引人的广泛主题。我们学校有大量的风险学生,他们中的许多人很少(或没有)课外阅读材料。能把纸质版的书发给想带回家的学生真是太好了。我有一个书架,上面摆满了新老问题,我认为每个学生都能在某种程度上找到与自己产生共鸣的话题。”
凯利Moeller
水晶湖,MN
“我们喜欢得到问题科学新闻在学校。杂志的用途多种多样;有时选择一篇特定的文章是因为它与课堂上的课程相匹配,有时学生可以自由选择阅读,并与读过同一篇文章的人配对,分享他们所学到的或想法,有时学生与没有读过他们文章的人进行“展示和讲述”,以交换信息。这里有各种各样的文章,可以满足不同学生的兴趣,并且有不同长度/词汇水平的文章,这样每个人都可以参与!科学新闻讨论是学生们今年最难忘的活动之一!”
朗达希尔
哥伦布,数控
“我的学生正在努力阅读,通过练习科学新闻他们能够培养自己的阅读技能,并获得有关STEM领域时事的信息。这有助于建立他们的信心,更积极地参与科学课程,也激发了他们对以前没有考虑过的职业领域的兴趣。”
布丽安娜詹姆斯
贝尔格莱德,太
“学生们有机会阅读可靠的、最新的科学信息,并利用这些信息来补充他们在课堂上对相关主题的学习,这真是太棒了。学生们喜欢他们总能找到他们感兴趣的东西科学新闻.这些文章帮助学生培养对科学的热情,并学习与日常生活的相关性。”
Karisa波伊尔
乔普林,密苏里州
“获得科学新闻绝对帮助我的学生不仅看到了最新的研究,还帮助他们弄清楚他们想要调查的研究主题。我的其他学生也喜欢看杂志。此外,我会保存新闻文章,并尝试将它们与我们在课堂上讨论的任何话题联系起来。最后,我还会把文章分享给同事。”
布莱恩·邓普西
阿克顿,马
”科学新闻是学生探索自己感兴趣的问题之旅的重要组成部分。学生们经常对网络上的海量信息感到不知所措,许多科学文章对高中生来说太先进了。科学新闻为青少年观众翻译科学的最新发展,我喜欢与之相关的数字活动。”
金正日科克伦
菲奇堡,马
“作为图书管理员,我将这些问题分发到多个部门,而不仅仅是科学部门——每个学科都可以找到一些有趣的东西与学生分享。现在我们完全远离了新年,有了吸引人的文章和鼓舞人心的故事来分享,吸引了更多的老师。我们的10本马上就被抢购一空!”
梅丽莎·科瓦尔斯基
Put-in-Bay,哦
“在过去的几年里,我们收到了杂志,学生们继续享受其中的信息。我让学生们完成一个名为“本月科学”的项目,他们阅读、总结和思考杂志上的文章。我认为,在这个错误信息泛滥的时代,让学生们能够轻松获取有效的科学新闻是至关重要的。”
米歇尔·怀亚特
哥伦比亚,SC
“我们学校有一个STEM研究磁石科学新闻是学生寻找项目创意的主要资源之一。此外,丰富的写作水平和引人入胜的写作风格使当前的科学话题对所有学生和老师来说都更容易理解。”
丽贝卡Aumiller
托莱多,哦
“大楼里的几位老师都在使用电子版和纸质版。特殊教育教师使用纸质文件最多。老师很难用当前的科学话题作为课程。SNHS填补了这一空白。”
马克Vondracek
埃文斯顿,
“我们使用科学新闻几乎每天都是我们在课堂上的开场白,看看目前STEM各个领域的研究情况。学生们选择他们最感兴趣的东西,我们可以很快了解哪些新发现会影响他们的生活和未来。”
詹妮弗Grivins
密歇根州伊顿急流城
“我可以利用杂志、文章和网站把最前沿的科学技术带给我的学生。我们使用这些文章来了解更多关于科学世界正在发生的事情,并作为头脑风暴的跳板,为我们学校的科学博览会研究进行调查。科学新闻真的是一个无价的工具。”
Stephen Lochiatto
切尔西,马
“我们和其他几个教室分享你的杂志,内容相关,文章简洁,让人享受科学新闻在你多年来资助的数百名学生的脸上是显而易见的吗科学新闻产生了巨大的积极影响!”
谭雅戈弗雷
南卡罗来纳州鹅溪
“教学确实发生了变化,能够接触到这些令人惊叹的、简短的纸质科学文章(针对传统的)和虚拟的(针对我的混合学生)真是太棒了。”
多丽赫斯
广州,哦
“我们可能生活在一个数字世界,但今天的年轻人无法拒绝一本配有精美彩色图片的杂志……我希望你们能在这里看到,当我在门口遇到他们并递给他们一本杂志时,他们有多兴奋。”
玛丽亚的蔡
纽约圣詹姆斯
”科学新闻杂志在我的学生中很受欢迎,他们对当前的科学话题充满好奇和渴望。”
埃德温娜Kinchington
宾夕法尼亚州匹兹堡
“我用科学新闻在高中,我经常在我的教室,因为高度相关和可读的内容。科学新闻是一种很好的资源。”