在全球教师奖获得者的身边，这些女孩可以完成任何事情

尽管彼得已经教了数学和物理学已有12年了，但这是他参加英特尔ISEF的第一年。总体体验包括更多的第一场比赛 - 首先是首次入围者，他们飞往亚利桑那州凤凰城的15,000公里的航班是他们第一次乘飞机。彼得说：“它们来自非常贫穷的背景，并且一直在资源受限的环境中学习，但他们聪明，富有创造力，勤奋和好奇地学习。”

埃斯特（Esther）和莎乐美（Salome）目睹了视障人士面临的挑战，被激发了设计可以用作教室学习和/或教学援助的乐器。随着盲文数量的结合，有视力或听力困难的个体可以轻松地测量长度。在拜访了使用设备的学生之后，Esther意识到这引发了对他们以前没有的科学的兴趣。Salome还发现，他们正在“发展一种归属感和被接受的感觉”。

埃丝特（Esther）和萨洛姆（Salome）共同渴望帮助全部学习者追求STEM激发了他们的研究努力。“相信女孩在STEM主题中不能比男孩做得更好，这也是一个很好的灵感。我真的很想通过确保出生的女孩和来自偏远地区的女孩不能阻止女孩实现自己的梦想来证明社会。我需要说出“男孩可以做的，女孩可以做得更好”的说法的真相。埃丝特（Esther）补充说，他们的工作帮助她“欣赏社会上的每个人，包括身体受到挑战”。

这些情绪与以斯帖和莎乐美必须克服的挑战有关。埃丝特指出：“在我们地区，人们认为女孩无法在科学方面表现良好。”“因此，我的参与鼓励许多人对女童进行更多的教育，尤其是在科学和数学方面。尽管由于缺乏设施，我们的学校无法充分支持我们的项目，但我们努力并有资格参加国家和国际级别。”Salome对她的科学能力面临类似的怀疑。“人们将我的研究视为零作品，将不承担任何水果。”

尽管有这些挫折，Esther和Salome一直对STEM主题感兴趣。“自从我加入学校以来，我将科学，尤其是数学视为简单而愉快的学科，” Salome回忆道。“是否知道如何完成某项任务并不重要。这完全取决于您的态度以及您如何理解它。科学主要处理实际活动的事实是最喜欢的事情之一。”

对于彼得来说，埃丝特（Esther）和萨洛姆（Salome）的成就证明了潜在的女孩必须为STEM做出贡献。他确188bet金宝搏官网认：“有机会，女孩可以做得比男孩更好。”“他们可以取得很多成就。我一直在密切与他们合作，甚至参观他们的家，与父母见面并互动。”这种对他学生成功的奉献精神无疑导致了他被瓦尔基基金会（Varkey Foundation）的杰出教育者的认可。彼得首先通过朋友听说了全球教师奖。他犹豫不决，没有期望获胜。“当我走上舞台时，我有两次演讲：接受演讲和特许演讲。前十名决赛入围者都没有暗示要使用哪种演讲，直到获胜者在舞台上现场直播。这个赢家原来是我！”

作为方济各会的修道士，彼得的宗教背景与他对教学的热情密不可分。“我的学生中约有95％来自有需要的家庭，面临许多挑战。我喜欢让我的学习者参与科学创新和发现，因为这极大地增强了他们的自尊心，并有助于发挥其潜力。反思自然法则和自然的奇观增强了我的信仰。”

在英特尔ISEF，彼得，埃丝特和莎乐美的兴奋是显而易见的。“这是一个梦想，但现在是现实。我很高兴来到这里。这是一个很好的时刻，不仅对我，而且对我教的学生来说。”彼得指出。当被问及他们与来自凤凰城不同地区的其他决赛选手互动的经历时，Esther和Salome的脸照亮了。“太好了，太棒了。”

埃丝特（Esther）和萨洛姆（Salome）的辛勤工作得到了回报 - 他们为其项目赢得了2,000美元的联合国可持续发展目标奖。这不会是我们对他们的最后一次。一旦获得了所需的资金，Esther和Salome就希望大量生产其设备，以便可以广泛分布。不用说，我们将关注STEM中这些开拓性的女孩接下来要做什么。