视频游戏值

凯特琳·詹宁斯（Caitlin Jennings），科学与公众协会传播专家

“因此，人们经常在看游戏的暴力，” Karen Schrier（Science Tallen Search Sear Searperist 1995）说：“我想改变对话以了解游戏的潜力。是的，它们可以用来表达不良价值，但也可以用来表达良好的价值。”

为了就游戏和社会的角色进行新的对话，卡伦最近出版了道德和游戏设计：通过游戏教学价值观，它采用多学科方法来检查视频游戏设计。凯伦（Karen）刚刚在哥伦比亚大学（Columbia University）完成了教育和游戏博士学位，他说，这本书讨论了可能使用游戏来教道德和挖掘的问题，例如：“关于游戏可能支持或不支持的游戏，？人们在游戏和虚拟环境中与现实世界中外部做出决策的方式有什么区别？”

这项工作似乎与她的高中研究项目有很大不同，在那里她研究了与糖尿病和胰岛素调节有关的基因，但她说，经历科学过程和参与科学竞争的经验极大地影响了她的生活和职业。188金宝慱体育她说：“进行此类研究项目的过程可能是我要说的第一件事之一，这使我一生都启发了我，使我有信心坚持不懈，并感到我可以为社会做出贡献。”。“这不仅仅是进行研究；这是关于传达结果。”

卡伦说：“即使您认为研究职业不是您的理想工作，也很高兴有机会尝试一下。”在将技术和设计结合在一起的视频游戏的当前跨学科领域中，她还发现自己的科学研究背景很有用。她说：“这种想法将科学和艺术如此分开是有害的，因为我们正在失去那些可以提供一些非常好的想法但从不同角度提供的人。”“通过作为艺术家的科学问题思考或通过设计问题作为科学家思考是如此重要。”

这就是为什么Karen鼓励学生参与不同的兴趣，并在科学领域和外部发展优势。她还建议年轻的科学家们真正欣赏他们的研究机会：“当时这一切似乎都令人恐惧，但是当您进行此类研究时，您必须意识到这是一个如此特殊的机会，如此不同和独特，您应该接受那。无论结果如何，您总是可以随身携带。”

• 参加免费的在线研讨会在2011年5月24日的书中。