有一款应用可以做到这一点:这4名校友正在用他们令人惊叹的应用开辟新的道路
智能手机技术和应用程序已经彻底改变了我们工作、学习甚至约会的方式。因此，Society的校友走在这一革命性技术的最前沿并不令人惊讶，他们开发的新尖端应用程序可以帮助日常生活的方方面面。
继续阅读，了解四位校友(包括谷歌应用程序之父)，他们为高效学习、简单编码等创建了移动应用程序。
Shiv Gaglani(英特尔ISEF 2004-2006)和瑞安·m·海恩斯(英特尔ISEF 2002)的联合创始人渗透知识扩散这是一家健康科学教育科技公司。他们在医学院相遇，在努力保留几周前掌握的材料后，创建了“渗透术”。通过全世界免费的教育资源，渗透技术革新了临床医生学习和保留信息的方式。
最终，成功的公司之所以成功，是因为他们在一件事上做得非常好。
Shiv说:“我们将渗透法作为一个平台，帮助学生使用有科学依据的技术管理他们的学习。”最常见的学习方法包括重读课文、做笔记和强调重点，但Shiv和他的同事说，这些并不是记忆信息的最有效方法。他的团队认为，间隔式重复法(一种学生在随后复习所学材料和记忆宫殿之间增加时间间隔的技术，一种使用记忆法的视觉归档系统)要有效得多。
Shiv认为，开发一款应用的最大挑战是专注。最好是在你的专业领域内工作，而不是一开始就涉猎其他领域。“最终，成功的公司之所以成功，是因为他们在一件事上做得非常好，”希夫说，他也写道”成功与科学”,这是一本关于如何磨练高中研究的指南，该书的合作者包括Scott Kominers和Carol Suh等几位Society校友。
Shiv在Intel ISEF获得的书面和口头演示现在帮助他向客户和投资者进行演示。他还在2004年Intel ISEF上遇到了Society的长期倡导者和诺贝尔化学奖得主Dudley Herschbach教授。他成了西弗的导师，并为他的书写了前言。
希夫和瑞恩都是在童年接触天文学和医学的过程中受到启发而进入STEM领域的。西夫在佛罗里达州卡纳维拉尔角长大，见证了多次航天飞机和火箭发射。在家里，他经常接触生物科学——他的父亲是一名医生，母亲是一名理疗师。同样，当瑞恩的父母在他6岁生日那天带他去看亚特兰蒂斯号航天飞机时，他被迷住了。随着互联网的出现，瑞安从11岁开始编程。
希夫对对STEM感兴趣的年轻人的建议是，专注于培养技能，而不是获得奖励。瑞安建议在初创公司实习或工作，以了解职业发展的可能性。他解释说:“在大学里，你通常会把学术界视为通往科学领域创造性工作的主要途径。”“我希望我能更多地了解科学技术领域所有可能的职业发展道路。”
Param Jaggi(英特尔ISEF 2010-2011)是孵化技术这是一个自动应用程序创建平台。在他188bet金宝搏官网的动机驱使下，无论技术能力如何，他都要给每个人创造和发布应用的机会，Param创立了Hatch。“许多组织和企业家有很好的想法，他们只是缺乏部署高质量软件的资源，”Param说。“这就是Hatch的作用所在。”
帕拉姆曾两次入选《福布斯》30位30岁以下富豪榜，他总是有发明的诀窍。高中时，他通过科学竞赛对STEM产生了兴趣。在英特尔ISEF上，“我的评委是来自NASA的科学家、大公司的创始人和普通家居用品的发明者，”他说。“当我意识到，在我十几岁参与的项目中，我崇拜的人也有价值时，这真的激励了我。”
你有机会成为下一个埃隆·马斯克、马克·扎克伯格或史蒂夫·乔布斯。
帕拉姆鼓励其他年轻人，告诉他们，他们有潜力和机会成为下一个埃隆·马斯克、马克·扎克伯格或史蒂夫·乔布斯。“他们一开始都和你一样，”他说。
Rajen Sheth(Intel ISEF 1992-1994, Intel STS 1994)被称为谷歌应用程序负责谷歌Chrome浏览器的开发。Rajen在谷歌工作了14年，是公司的产品管理总监。他共同创立并领导了谷歌Apps产品线，并努力将云计算引入大学和企业。他目前致力于人工智能和机器学习技术。
拉詹说:“我们成功地改变了学校，特别是K-12学校的运营和使用技术的方式。”“美国绝大多数学校现在都在使用谷歌应用程序和chromebook。把技术送到孩子们手中，改变课程是可能的。”
随着chromebook和其他谷歌技术进入学校，拉詹解释说，孩子们可以按照自己的节奏学习。“我认为这才是教育真正应该做的，”他说。
把技术送到孩子们手中，改变课程是可能的。
拉詹解释说，一开始让人们进入一种新的思维模式是一项挑战。“对很多人来说，云的概念听起来很奇怪，”他说。“我们提出的想法是，企业和学校应该把他们的数据带到谷歌的数据中心，这将帮助他们管理自己的系统和服务器。很多公司在听完我们的要求五分钟后就把我们赶出了会议室。”
拉詹的创新精神来自他的父母，他们都是计算机科学家。拉詹五岁时，父亲有一台电脑，他把它插到电视上，这样他就可以玩游戏和学习编程，这激发了他早期的兴趣。此外，他的学校有苹果电脑，他就是在那里学会了编程。
拉珍还参加了学校的科学研究和展览会。据Rajen说，他在STS和ISEF中学到的技能今天仍然对他有帮助。“科学博览会给人们提供了一个在很小的时候就对科学着迷的方法。如果我没有参加科学展览，我可能不会做我今天在做的事情，”Rajen说。
