社会为创新的STEM组织和科学研究教师提供资助
科学与公众协会致力于鼓励所有年轻人进入STEM领域和职业生涯。作为这一追求的一部分，该协会正在向五个创新组织提供12万美元的赠款，支持以社区为基础的STEM项目和23个科学研究项目，为全国各地的教师购买急需的设备。总共有2万美元将分配给非营利组织，而10万美元将分配给教师。
通过STEM行动与研究资助计划该协会旨在资助前沿的、使命驱动的组织，并支持那些在真正的STEM研究项目中领导学生的教师。188bet金宝搏官网
“比以往任何时候都更重要的是，我们认可并支持基层组织使用创造性的方法来扩展和加强年轻人的STEM教育。同样，我很高兴科学与公众协会能够为模范教师提供他们需要的工具，让他们的学生参与科学研究，”科学与公众协会总裁兼首席执行官、《科学与公众》杂志的出版商Maya Ajmera说科学新闻．
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CODeLLA
CODeLLA(佛罗里达州迈阿密)将从该协会获得5000美元，以支持他们的使命，激励西班牙裔中学女生进入STEM领域，并为她们提供有意义地参与21世纪全球经济的途径和技能。这笔赠款将用于资助播客设备，CODeLLA将用于为女孩及其父母制作每周西班牙语和英语的STEM新闻播客。
CODeLLA向女孩介绍创新者和其他榜样，教她们如何编码，如何建立业务，以及如何举办活动和会议。该组织每周为中学女生提供课后编程俱乐部和为期八周的沉浸式编程、数字素养和创业夏令营。
电动的女孩
电动的女孩(路易斯安那州新奥尔良)将从该协会获得2500美元，用于支持该组织在夏令营、课后项目、校内项目、一日研讨会和连续的周末项目中将女孩转变为技术领导者的使命。这笔资金将用于购买材料和支付讲师，以便在2017年秋季在新奥尔良的四个课后地点教授电路建造。
“这笔赠款对我们来说意义重大，”电子女孩的发言人说。“这让我们有机会把STEM编程带给新奥尔良最需要的女孩。”
电子女孩教女孩领导能力，电子和计算机编程技能，并提供空间，指导和资源来应用这些技能。该组织为5-16岁的女孩开设夏令营、课后项目、校内项目、一日研讨会和连续的周末项目。这些课程包括构建简单的串联和并联电路，学习焊接和如何使用电动工具，以及使用Scratch或Arduino和树莓派等微控制器编程。
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学习新的
学习新的(科罗拉多州丹佛市)将获得5000美元，用于支持其通过创新、有趣和有效的教育工具提高学生参与度和成就的使命，特别是低收入有色人种学生。Learn Fresh的主要项目是NBA数学篮球这是一款篮球棋盘游戏，以及为篮球运动员使用真实数据的补充数学课程。这笔资金将用于支持一个试点项目，该项目将通过一个名为“First and 10”的游戏和程序将NBA数学篮球桌游改编为足球。该项目是在丹佛野马队的帮助下开发的。
“Learn Fresh很高兴能与科学与公众协会合作，在科罗拉多州丹佛市实施一个令人兴奋的新的数学教育项目，名为First和10，”Learn Fresh发言人说。“我们期待着与该协会合作，将First和10从发展变成一个为丹佛学生服务的全市项目。”
LITAS For Girls
立特(学习信息技术、应用程序和软件)为女孩(亚利桑那州斯科茨代尔)将获得2500美元，用于支持其使命，通过鼓励女孩有目的地编程的孵化器，指导和激励初高中女孩追求计算机科学和STEM职业。这笔资金将用于支持LITAS暑期孵化器、分会和技术展示。LITAS由Anvita Gupta领导，她是2015年科学人才搜索项目的校友，2013年英特尔国际科学与工程博览会的校友，该项目由该协会创立和制作。这是LITAS的第二次资助。
LITAS有几个分会，由凤凰城，亚利桑那州，圣何塞，加利福尼亚州和印度Panchkula的校友领导。为期一周的暑期孵化器项目面向来自贫困地区的学生，并教授入门网站开发、应用程序编程和脚本编写。学生们对项目或产品进行头脑风暴，为其设计网站，然后发布。学生们设计了一款语言治疗应用程序，一个将受虐妇女与工作联系起来的网站，以及一款减少二氧化碳排放的产品。
LITAS For Girls的创始人兼主管安维塔·古普塔(Anvita Gupta)说:“该协会的行动赠款将帮助我们为来自亚利桑那州家暴收容所Homeward Bound的学生提供更多资源，比如交通、免费午餐和可出租的笔记本电脑。”
ProjectCSGIRLS
ProjectCSGirls(弗吉尼亚州波托马克瀑布市)将从该协会获得5000美元，以支持其通过为中学女生举办全国计算机科学竞赛来缩小计算机科学和技术领域的性别差距的使命。这笔资金支持了一场与本月早些时候举行的2017年比赛相协调的全国性晚会。该组织由普贾·钱德拉谢卡尔(Pooja Chandrashekar)领导，她是2015年科学人才搜索项目的校友，这是ProjectCSGirls从该协会获得的第三笔资助。
“女中学生项目竞赛”要求6 -8年级的学生使用计算机科学和技术来帮助解决一个迫在眉睫的社会问题，这三个主题是:全球健康、更安全的世界和智能技术。竞赛寻找能够以积极的方式改变和破坏现状的项目。所有入围者都被邀请到华盛顿特区参加一个全国性的盛会，参加研讨会，听嘉宾演讲，参观科技公司，参加正式的颁奖典礼，并向公众展示他们的项目。
STEM研究基金
STEM研究资助为教育工作者提供一次性资助，以资助完成研究项目所需的设备或其他实验材料，或将学生带到他们可以完成研究的地方。
以下教师获得了STEM研究补助金，用于资助机器人学套件、DNA研究设备、显微镜、电泳教室套件、现场生物学收集套件、一般实验室用品，如培养皿、传感器和移液器，以及到研究设施的运输。
- 朱迪思·巴里奥斯，联合城高中(新泽西州联合市)——5000美元
- 劳蕾尔·宾曼，YES预科诺斯布鲁克高中(德克萨斯州休斯顿)- 5000美元
- 四月火焰，海恩斯市高中(海恩斯市，佛罗里达州)- 5000美元
- 斯科特·博伦，罗克代尔磁铁科技学校(佐治亚州科尼尔斯)——3500美元
- Cristobal Carambo，费城女子高中(宾夕法尼亚州费城)——4000美元
- 安东尼奥·甘博亚，加里高中(加州波莫纳)——5000美元
- 塔妮·哈勒尔，米拉马高中(佛罗里达州米拉马)——3500美元
- 洛里·哈维，蒙特维斯塔高中(蒙特维斯塔，科罗拉多州)——5000美元
- 乔尔·库珀，格雷布尔高中(怀俄明州格雷布尔)——4000美元
- 劳伦·利未，林德布洛姆数学与科学学院(伊利诺伊州芝加哥市)——5000美元
- 肖恩·洛，TC威廉姆斯高中(弗吉尼亚州亚历山大市)——4000美元
- Janette Lugo-Garay, Sonifel私立学校(波多黎各法哈尔多)——5000美元
- Jesusa Merioles，国际社区高中(纽约布朗克斯)- 2500美元
- 普拉迪普·米斯拉，巴格达高中(亚利桑那州巴格达)——2500美元
- 安德烈·皮内达，阿尔切赛高中(亚利桑那州怀特里弗)——5000美元
- 雪莉·理查森，麦金利科技高中(华盛顿特区)——5000美元
- Linda Sciaroni, Marco Antonio Firebaugh高中(林伍德，加利福尼亚州)——5000美元
- 索尼娅·索利斯，科法高中(亚利桑那州尤马)——5000美元
- 苏珊·斯沃普，红山中学(戴明，新墨西哥州)——5000美元
- 劳拉·特诺里奥，陶斯中学和陶斯高中(新墨西哥州陶斯)- 2000美元
- 朱莉·王座，雪松浅滩高中(佐治亚州雅典)——5000美元
- 佩吉·维奇，埃尔登高中(密苏里州埃尔登)——4000美元
- 米歇尔·怀亚特，春谷高中(哥伦比亚，南卡罗来纳州)——5000美元
