社会为电动女孩提供力量

弗洛尔·塞尔纳（Flor Serna）是洛约拉大学（Loyola University）的音频工程和计算机科学学位课程中唯一的女性。这种经历促使她开始电动女孩在2015年。该小组的任务是通过夏令营和学校计划来建立女孩在STEM中的信心和能力。2019年，该组织获得了3,000美元STEM行动赠款为了支持《星期六电动女孩》研讨会，这是路易斯安那州新奥尔良5-14岁的低收入女孩的茎丰富前景。

“电动女孩促进了一个安全，包容性的环境，为女孩提供实验的空间，资源和指导，犯错并互相学习，”执行董事解释说吉利安·桑多瓦尔（Jillian Sandoval）。“在我们秋季的星期六研讨会上，女孩根据年龄（由5-8岁和9-14岁的年龄分组）分为课堂，是否是明矾。在12周的时间里，女孩们学习了电子产品，计算机编程，木工，制造，设计，网络开发和机器人技术的基本技能。”

在女孩掌握基础知识之后，训练有素的讲师通过设计建设过程与他们合作，以创建自己选择的独特发明。讲师评估女孩的进步。然后，在徽章日仪式上公开认可女孩，工作人员将徽章手工涂在每位参与者的T恤上，以认识到她们在设计，焊接，善良，善良，好奇心，毅力等技能上的增长。

周六研讨会计划最终以演示日为顶点，演示日是一个社区范围的节日，参与者展示了他们学到的东西。在12月14日的最新演示日^Th，有58个女孩向家庭，同龄人和社区成员的观众展示了完整的发明。

吉利安指出：“演示日不仅是我们的女孩为他们与电动女孩所取得的一切感到自豪的一天，而且这也是他们练习公开演讲的机会。”他们谈论他们的工作，设计建造过程的成功和挑战，然后提出问题。还邀请家庭成员探索几个动手活动摊位。”

Electric Girls在2017年和2018年获得了STEM Action Grants，总计7,500美元。吉利安说：“该协会的慷慨支持为电动女孩提供了我们所需的跑道，我们将我们的课188bet金宝搏官网后编程与新奥尔良的公立学校过渡到可持续的费用服务模式。”“ 2019年，该协会为我们的秋季周六研讨会提供了重要的资金，其中一半以上的女孩参加了全能奖学金。它还为我们提供了一个独特的机会来启动和完善我们的星期六研讨会计划结构。”

为了让更多服务不足或代表性不足的学生进入STEM领域，电动女孩发现了三种特别有用的方法。首先，该组织试图确保至少有50％的计划插槽保留给有资格获得全能奖学金的女孩。这允许女孩参加，无论他们的家人的付款能力和帮助建立一个多样化的社区。其次，电动女孩将社会情感学习纳入其课程中，以此为参与者提供可翻译技能，这些技能超出了STEM的“艰难”技能。第三，他们对保留的关注使他们能够加强他们一年一度建立的社区。

在谈到电动女孩对社区建设的重视时，这是前参与者的一位父母对组织所产生的持久影响所说的话。“我的女儿多年来一直在电气女孩和电动女孩在一起。她最初是露营者，现在是一名讲师。她学会了能够持续一生的技能。这是一个学习和在做乐趣的好地方。”