凯特琳·詹宁斯（Caitlin Jennings），科学与公众协会传播协调员
保罗·班贝格（Paul Bamberg）（科学人才搜索1959）说：“我不是数学家；我扮演数学家。”He currently teaches math at Harvard University, though he says, “They know that I’ve never taken a graduate level course in math in my life, but I’m a quick study and a good teacher so they just turned me loose to create interesting courses, which I’ve been doing very happily for the last ten years.”
保罗对数学比赛的热情始于高中。他被鼓励进入一所新学校，在那里他被鼓励进入Westinghouse Science人才搜索，现在是Intel Science人才搜索，但截止日期已经临近，他没有一个项目。然后他想：“好吧，我大部分时间都在玩一个名为全明星棒球的旋转棒球比赛，而且我保留了很多统计数据，所以也许我可以将其变成一个项目。”他阅读了统计数据，并将一个可以预测未来分数的项目组合在一起。他说：“没有人认真对待。”他的父母和老师都不认为这个项目。“他们说您正在浪费时间，保罗，保罗。”
幸运的是，他们错了，他去了华盛顿特区参加比赛并与其他39名决赛选手见面。他说：“我从未遇到过我作为科学家风格的人。”“我只是习惯去我的离群值的学校，所以这是一次真正的大开眼界的经历，对我来说非常有价值。”
在哈佛大学获得了罗兹学者的学士学位和牛津大学的博士学位后，他在哈佛物理系任教多年。在80年代和90年代初，他在企业界的教学和工作之间分配了时间，1995年，他从教学中退休，专注于语音识别软件公司Dragon Systems。当时，没有语音识别的学术课程，因此他雇用了具有数学和物理背景的人，他们可以学会在工作中编写新的编程。这就是为什么他建议他的学生：“从现在起20年后，当有人希望在任何大学尚未教授的新领域雇用人们时，他们会去雇用具有数学和物理学学位的人。”
2000年，保罗决定回到教学，只是这次是数学系。“我只是喜欢教书，我总是愿意参加另一门课程。”他教五堂课，比大多数其他教授多，他的学生的专业从艰苦的科学到人文科学。
他说：“这是我创造力的渠道。”根据哈佛深红色的最近一篇文章，保罗曾打扮成罗杰斯先生，参加了公开场合和社区的课程。他还开始了证明派对，聚会的人，学生们互相展示证明，这些证明在校园中很受欢迎。他说：“我喜欢与学生互动。”“我认为，当您与之相处的大多数人是19岁的时候，这会让您年轻。”
