英特尔研究表明，美国青少年可能正在要求挑战

根据英特尔最近的一项研究，对美国数学和科学能力不信心的青少年中有51％认为这是因为美国人的工作不足。在调查中，只有三分之一的青少年指责缺乏资金或学校重点是美国的数学和科学能力差，这可能表明他们需要挑战在课堂上更加努力。此外，尽管有85％的人对自己的数学和科学能力充满信心，但在决定哪个国家 /地区最好的数学和科学国家时，有90％的人选择了美国以外的一个国家。几乎所有响应者（99％）都同意，擅长数学和科学很重要。

英特尔公司事务集团副总裁雪莉·埃斯克（Shelly Esque）表示：“这些发现提出了很多问题。青少年过于自信吗？还是他们没有足够的挑战？在英特尔，我们相信青少年告诉我们我们需要通过每个州的世界一流的教育标准为美国学生提高标准。而且，我们需要创新的计划，不仅庆祝“成绩”，而且还要参加具有挑战性的课程，这将使我们的学生为未来的职业做好准备。”

Intel, sponsor of the Society for Science & the Public’s education programs the Intel Science Talent Search (Intel STS) and the Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) for more than a decade, conducted the research to offer a student perspective on the complex issues facing American education today and to encourage debate about how best to challenge American teens to excel in math and science. The Society programs Intel generously sponsors inspire students to engage in scientific inquiry outside of a formal classroom setting by doing their own research projects.

“这项研究表明，当学生对他们有更多的期望时，他们可以并且经常会遇到这一挑战，”科学与公众协会主席伊丽莎白·马林卡拉（Elizabeth Marincola）说。“尽管资源和支持非常重要，但没有什么比愿意将汗水融入灵感的敬业的学生了。它还加强了一个重要事实，即有了决心，任何环境的学生都有机会区分自己，并利用自己的创造力来建立更好的生活，当他们被鼓励学习和创新时。”

• 阅读有关此研究的更多信息英特尔的新闻稿。
• 了解更多有关英特尔科学人才搜索和英特尔国际科学与工程博览会。