行业还是学术界？一个校友解释了他的决定

凯特琳·詹宁斯（Caitlin Jennings），科学与公众协会传播协调员

史蒂夫·宾德（Steve Binder）在1960年代十几岁，想成为一名研究科学家。他采用了一种有趣的方法来选择自己的科学项目，阅读了本世纪的德国期刊文章以获取灵感。“我读到旧文献的原因是他们在1910年拥有非常简单的实验室；他们在1910年所做的事情是您实际上仍然可以在高中实验室里做的事情。”他说。

他的项目涉及合成无机化合物，在1967年为他赢得了科学人才搜索（STS）决赛的席位。他说，最好的部分是与其他39个对科学感兴趣的孩子一起闲逛，但他也喜欢参观国家国家标准局，现在是美国国家标准技术研究所，他称其为化学麦加，并会见了盛大发言人的副总裁休伯特·汉弗莱（Hubert Humphrey）。他说：“我还记得我们向公众展示海报的会议。”“这很具有挑战性，因为您必须在五年级词汇中解释自己的项目100次，这是一项非常好的技能，并不是所有科学家都拥有的。”

作为哈佛大学的一名本科生，他意识到他真的很喜欢基础工作，每天都在理论科学和教学上产生和交流结果。通过与他的一些教授交谈，他了解到工业职业将使他能够强调对理论的实际应用。他的早期工作是在医院环境中，他确定需要精炼现有的血液检查程序并创建新的血液检查程序。

那就是最终导致他Bio-Rad实验室1983年，他致力于开发新产品。“现在我从事行业工作，我们有时间和资源来开发更美好，更高效的全新血液检查。”自2000年以来，他一直担任Bio-Rad Laboratories临床诊断组技术开发总监，在那里他监督了新的血液检查的发明，最近一次针对自身免疫性疾病。这些测试每年在全世界的医院实验室和公共卫生中心每年进行数百万次。他还发表了20多篇论文，并拥有10份美国专利。

史蒂夫（Steve）鼓励有抱负的科学家，无论是针对学术界还是行业，都要接受广泛的教育。“人们应该尽量避免过早专业，因为您在学校学习的东西不是您在旅途中20或30年所做的事情。对科学的意义非常广泛，并对您所在领域的情况有一个广泛的了解，这是一件好事。”