如何成为更好的科学沟通者
学习如何有效地传达科学研究至关重要。这是公众相信铺位研究的区别，并为科学家每天所做的重要研究提供资金。
科学新闻和学生科学新闻编辑提供了有关如何在周一在英特尔国际科学与工程博览会的传播科学研讨会会议上成为一名出色科学传播者的提示和技巧科学新闻，以及珍妮特·拉洛夫（Janet Raloff）学生科学新闻。
珍妮特说：“能够传达您的工作很重要。”“如果您不知道为什么很酷，为什么他们应该照顾，人们会走开。”
编辑警告观众中的英特尔ISEF决赛入围者，在成为主题的专家和无聊的观众之间有一条很好的界限。
珍妮特说：“确定您正在与谁交谈”，无论是孩子，法官还是外行人，因为这将改变项目的介绍方式。“不要使用术语，也不要尝试用六个音节的单词打动人们。观众会变得困惑或无聊。”
最重要的是，“做你自己，”她说。“玩得开心。如果您是个孩子，那就成为一个孩子。对您的工作感到兴奋和兴奋。那是传染性的。”
决赛入围者的观众分为五个小组，并散布在房间的不同角落，在那里他们给了电梯的项目。编辑和工作人员作家，包括伯大尼·布鲁克郡，科学教育作家，托马斯·萨姆纳，地球科学作家和企业编辑贝丝·奎尔（Beth Quill），他们在听时提供了即时的反馈。伊娃（Eva）和珍妮特（Janet）提供了建议，例如放慢脚步并进行眼神交流。
如果决赛入围者正在谈论一个抽象主题，他们应该通过隐喻或特定细节找到一种方法来使其更具体。他们应该使用感官词来帮助观众了解他们的描述。
珍妮特说：“俱乐部，首先要以您的事实，您首先找到的东西，然后向他们打开问题。”
学习如何有效地传达科学研究至关重要。伊娃说：“如果人们不知道科学的情况，他们很难支持它，希望政府为其提供资金。”“这是我们促进人类知识的唯一途径。”
伊娃（Eva）分享了一个现实生活中的例子，说明当科学传达给公众时会发生什么。她提到疫苗覆盖率和随后爆发的疫苗恐惧症。这是基于不良科学的，然后报告了那个坏科学。“从那时起，很难说服公众真相。这是基于一项研究，该研究已在许多年前撤回。”她说。
