有40名分享工作的学生

科学与公众学会科学教育计划主任米歇尔·格林德（Michele Glidden）

昨天，在华盛顿特区的国家地理博物馆，40英特尔科学人才搜索2011决赛入围者与数百名参加公共日的人分享了他们的工作。每年，看到这些才华横溢的年轻学生讨论新的数学定理，帮助环境的创新方式以及其他创新，这真是令人鼓舞。但是，我发现更具启发性的是看到有多少人向这些学生尊敬和学习。

公共日总是是人的混合，今年也不例外。我认识到其中一些围绕决赛入围者的项目，他们每年都要指出要点。其他人只是在好奇心促使他们跟随街头和博物馆的标志之后偶然发现，他们首次了解了英特尔Sts和科学和公众协会。父母来自全国各地抚养孩子，并以自豪的方式束手无策。校友来回忆起，回想起他们在公共日共享高中研究的时间，无论是几年前还是在50年前。我认为，从科学家到游客，每个人都对2011年决赛入围者印象深刻，他们能够分享自己的知识以及鼓舞人心的故事。