通过竞赛建立少数族裔STEM参与:倡导者资助计划
科学博览会和竞赛——它们是进入高等教育和STEM职业的大门。
但是，这扇大门并不总是对无数低收入和缺乏服务的少数民族学生开放，他们甚至不知道科学博览会的存在——像维克多·霍尔今年早些时候遇到的华盛顿特区公立高中高年级学生一样。
“他告诉我他做过的一个很棒的科学研究项目，”该协会的高级外联专家霍尔说，“我问他是否知道英特尔科学人才搜索(STS)。他说:‘那是什么?’”
我问他是否知道英特尔科学人才搜索。他说:‘那是什么?”
霍尔补充说:“这是一个少数民族学生做STS水平的工作，但他不知道STS是什么，因此错过了赢得5万美元、7.5万美元，现在是15万美元大学学费的机会。”“作为一个长期与公立学校学生打交道的人，这对我来说很痛苦。”
我们的目标是:向这些学生介绍科学博览会和竞赛所能提供的所有机会——不仅是奖金，还有研究和应用技能，结识其他对科学有同样热情的学生，并认识到他们也可以成为科学家或工程师，并有一天为他们的工作获奖
亚特兰大罗克代尔磁铁科技学校的斯科特·博伦是去年该项目试点阶段的首批倡导者之一。他将作为该项目第二年的倡导者回归。他看到班上过去的学生获得了英特尔STS奖、斯德哥尔摩青少年水奖和美国心理协会的奖项，他希望与他一起参与倡导者资助计划的学生也能获得同样的机会和认可。
伯伦说:“为这种类型的活动做准备需要大量的课外工作，这是一个我看到社会经济困难的学生奋斗的地方。”“这个项目让我能够帮助解决这个问题，这样我的学生就可以参加有竞争力的项目。”
披萨，展示板和保持群体在一起
由美国铝业基金会、杰克·肯特·库克基金会和协会赞助的倡导者资助计划将在2016-17年度为30名倡导者提供3000美元的津贴。
倡议者利用这些资金招募研究人员，让他们团结在一起，并带领他们至少参加目前在美国各地举行的各种科学竞赛中的一项。这可能意味着一个地方或州博览会，或者它可能是一个大的事件，如英特尔ISEF，谷歌科学博览会或者是BioGENEius挑战．
当通过倡导者资助项目获得奖项并走上舞台的学生，他们将成为身后更年轻学生的榜样。
倡导者们努力工作——将项目与竞赛相匹配，让学生了解申请截止日期，资助展示板等等。
学会的科学教育项目主任和STS项目经理凯特琳·沙利文(Caitlin Sullivan)说，让一个群体相互融合并保持会议对学生的成功至关重要，这需要领导和承诺(偶尔还要吃披萨)。
沙利文说:“这些学生中有很多是高三学生，正在申请大学，其中一些人，尤其是那些教育条件差的学生，为了养家糊口，有兼职工作。”“对一些学生来说，参加这些比赛并让他们保持团结和专注是一个挑战。但当它起作用时，它真的很强大。”
有时倡导者只是提供帮助，其他学生可能认为是理所当然的。
“它可以为学生提供一个图形计算器，这样她或他就可以计算并将数据制成表格，”维克多·霍尔补充道。“如果你的学校或你的家庭对计算机资源的访问有限，可以确保学生有权限提交他们的申请。”
榜样的连锁反应
促进STEM教育的包容性是一个持久的挑战。188bet金宝搏官网但沙利文表示，通过关注比赛，倡导者资助计划可以产生巨大的连锁反应。
她说:“当通过倡导者资助项目获得奖项并走上舞台的学生，他们将成为身后年轻学生的榜样。”“如果我们没有人站在那个舞台上，年轻的学生就很难抬起头说，‘嘿，我可以做到。’”
霍尔补充说:“我很喜欢看学生们在比赛时脸上的表情——他们获胜时的表情，他们的生活改变了。”“我想确保更多的学生了解这些机会，也有这样的机会。”
